2019-12-30
在宝宝发育的过程中,往往都不会一帆风顺,什么时候出牙,什么时候走路,什么时候可以吃米饭,什么时候开口说话。宝宝的一举一动,无疑都牵动着爸爸妈妈的心。
据说,爱因斯坦 3 岁才会说话,7 岁前都不爱说话,但并不妨碍他成为全球最聪明的人之一。
那么,晚说话是聪明小孩的特征吗?
晚说话的小朋友思虑更为周全吗?
越晚说话的小朋友,以后的成就更高吗?
我们请来了唯儿诺言语康复治疗师——陈玲老师,来和我们分析一下,宝宝说话的那些事儿~
在开篇之前,我们需要明确一个观点:
0-3 岁是儿童学习口语的关键期,如果宝宝 2 岁还不会开口说话,爸爸妈妈必须要引起高度重视了。
“等孩子长大点就好啦,我也是 3 岁才开口说话,现在就是医学界博士!”
不过,不是每个小朋友都那么幸运。我们回过头来想想,当其他小朋友都会撒娇要求爸爸妈妈买礼物时,“嘴笨”的小朋友只能在旁边看着,是不是感觉很没自信?与此同时,爸爸妈妈是不是也很焦虑?
各种质疑,各种猜测,各种检查吃药从此就与小朋友挂钩了,孩子会不会是智力发育迟缓呢?宝宝会不会是自闭症呢?到底多大会说话才正常?
如果你还觉得 2 岁的孩子什么也不懂,那你就大错特错了,今天,我们就来看看 2-3 岁的孩子到底会些什么?
2-3 岁语言发展的基本里程碑
NO.1 语言表达能力可被理解度有 50%—75%
NO.2 能够理解指令如“拿一个苹果”和“拿所有苹果”
NO.3 用“尿尿”或拉裤子等来能表达想要上厕所的需要
NO.4 能清楚命名出所需要的物品,如想吃草莓,就说“我要吃草莓”
NO.5 能主动说出吃饭前要洗手,睡觉前要刷牙等每天都要做的事情
NO.6 能用手指指出被问及的特定人、物体和动物
NO.7 能辨别更细腻的身体部位,如膝盖、手肘和手腕
NO.8 能遵循简单的位置介词指令收拾玩具、以及回答简单的常识问题,如鸡是从蛋来的,牛奶是从母牛来的,哪些是动物?等
NO.9 喜欢听短篇细节故事、唱歌和跳舞
NO.10 开始喜欢提问,如“妈妈,这是什么?”,“我们去哪里?”等
NO.11 会用 3-4 个字的词组。如:好蓝的天、会咬人的狗等
NO.12 会使用所有格的词语(你的,我的,他的),命令性句子,如“这是我的,不是妈妈的“
NO.13 会开始问并学习为什么,如何,谁的,以及有多少的问题
NO.14 能理解的词汇至少 500-900 或以上
NO.15 这个年龄的语言能力发展特别快,一般的孩童能流畅地运用 50-250 或以上的字汇表达
NO.16 字句使用上仍有文法混淆的错误,如“一个衣服”,“买西瓜我要”等
NO.17 已大致能听懂成人间的谈话
NO.18 已经成熟地运用“我”来表达自己的观察和感受,如“我不要,我喜欢”等
NO.19 说话越来越清晰
哪些小细节需要引起爸爸妈妈的注意?
每个孩子都是上天赐予我们最好的礼物,我们如获珍宝的宠溺,就是希望他们能在这个五彩斑斓的世界留下自己独特的足迹。
如果您的孩子出现以下任意一种情况,您都要引起重视了,因为这些习惯都有可能让您的孩子语言能力得不到更好的发展:
家庭语种过多,没有统一语种(三种或以上);
长时期偏软食物喂养,阻碍了孩子咀嚼能力发展;
家长长期的生活“代劳”,让孩子缺乏生活体验,丧失自信心;
溺爱减少孩子语言表达的机会,让孩子更多的用肢体语言替代;
过多的使用电子产品或过少的有效陪伴及正确引导,阻碍孩子思维能力的发展等。
作为一位言语康复治疗师,我想说的话:
不要再觉得 2-3 岁的孩子什么也不懂,也不要想着 2 岁不会说话,长大就好。
越长大,孩子和同龄孩子的差距就越大,越无法获得身心全面发展。
不管现在我们的孩子有没有面临语言方面的问题,我们都要定期做儿保检查,及时发现问题,早期接受专业人员的评估与训练,发现问题后及早进行语言训练,而且越早越好,这样才不至于延误语言学习的最佳时机。